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An die
Eltern unserer
Schülerinnen und Schüler

06.06.2007

Änderung der Unterrichtsorganisation mit Beginn des kommenden Schuljahres

Liebe Eltern,

die Schulkonferenz hat gestern Abend mit großer Mehrheit beschlossen, die Unterrichtsorganisation am GAT mit Beginn des kommenden Schuljahres umzustellen:

Sie war einstimmig der Auffassung, dass künftig eine Unterrichtsstunde 60 Minuten dauern und dass zwischen zwei Stunden mindestens eine Wechselpause von 10 Minuten liegen sollte.
Mit 14:1:5 hat sie beschlossen, den Unterrichtstag in einen Vormittag mit vier 60’-Einheiten und einen Nachmittag mit zwei weiteren Unterrichtseinheiten á 60’ zu gliedern (so weit nach der Stundentafel der Stufe erforderlich und nach einer Mittagspause von 60’).
Mit 16:3:1 war sie der Meinung, dass am Vormittag nach zwei Unterrichtsstunden eine Pause von 25’ gewährt werden sollte, damit das Ziel, die Lernzeit von jeweils 60’ auszuschöpfen, auch für die nachfolgende Stunde erreicht werden kann.

Ich danke den Mitgliedern der Schulkonferenz für die außerordentlich sachlich geführte Diskussion und den Vorsitzenden der Schulkonferenz, Herrn Hoffacker und Herrn Popiehn, für die mit großem zeitlichen Einsatz durchgeführte Elternbefragung, deren Ergebnisse und darin sich spiegelnden unterschiedlichen Positionen in der Sitzung ausführlich gewürdigt und bewertet worden sind. Und ich danke den Lehrerinnen und Lehrern, dass sie mit noch größerer Mehrheit (49:5:2) und im Interesse der Schüler/innen den Weg für diese Veränderungen frei gemacht haben, obwohl sie eine erhebliche Beschränkung ihrer bisherigen zeitlichen Gestaltungsfreiheit bedeuten.

Ich bin überzeugt, dass mit diesen Veränderungen das GAT einen wichtigen Schritt in eine Zukunft gemacht hat, die unter der politischen Vorgabe des Abiturs nach acht Jahren gestaltet werden muss: Die ist weder so unumstritten, wie dies gerne dargestellt wird (jedenfalls nicht unter Fachleuten), noch ist sicher, dass sie ohne Qualitätsverlust bewältigt werden kann: Die Voraussetzungen, die dazu mindestens erforderlich sind, haben wir geschaffen.

Dass es nicht nur um organisatorische Veränderungen geht, mögen die „Konzeptionellen Überlegungen“ zeigen, die zwei Lehrerinnen unserer Schule zusammengestellt haben und die verdeutlichen, dass wir uns keineswegs überstürzt auf den Weg machen und sehr wohl darüber klar sind, dass parallel auch inhaltlich manches anders werden muss, wenn unter G8 Schule weiter als der Ort erlebt werden soll, den man gerne aufsucht, nicht obwohl, sondern weil man dort gefordert, aber nicht überfordert wird.

Dazu brauchen wir weiter Ihre Unterstützung!

gez. Fischer

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