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Philosophie in der Oberstufe

Macht Philosophieren Spaß?	Ja.
Glauben Philosophen, was sie sagen?	Meistens.
Bin ich Philosoph?	Immer!
Darf ich zu spät kommen?	Nein.
Gibt es einen Stuhlkreis?	Ja.
Gibt es keinen Stuhlkreis?	Ja.
Können Philosophen vom Philosophieren leben?	Nein.
Brauchen wir Philosophen?	Immer mehr!
Wer kann auf Philosophen verzichten?	Philosophen.
Wer kann auf Philosophie verzichten?	Niemand.
Was macht man im Philosophieunterricht?	Siehe unten.
Gibt es Vorgaben?	Siehe ganz unten.

10.1	Philosophische Grundfragen, Methoden und Disziplinen – eine allgemeine Einführung
10.2	Anthropologie – Was ist der Mensch? Standpunkte in der Philosophie und moderne geistes- und naturwissenschaftliche Thesen
11.1	Ethik – Was soll ich tun? Probleme des menschlichen Handelns. Positionen der Philosophie von der Antike bis heute
11.2	Staats-, Rechts- und Friedensphilosophie – Staatsmodelle, soziale Konflikte in der Gegenwart und Positionen der Philosophie zu Problemen des inner- und außerstaatlichen Friedens
12.1	Erkenntnistheorie – Was können wir wissen? Über Ursprung, Wahrheit, Skepsis und Grenzen menschlichen Erkennens
12.2	Wissenschaftstheorie – Was ist eine Theorie? Was heißt es, etwas zu wissen und zu verstehen? Was bedeuten Subjektivität und Objektivität? Methoden und Begründungen für modernes wissenschaftliches Denken und Handeln.

11.1	Immanuel Kant (Deontologische Ethik); Jeremy Bentham, John Stuart Mill (jew. Utilitarismus); Hans Jonas (Verantwortungsethik)
11.2	Thomas Hobbes; John Locke (jew. Vertragstheorien); Immanuel Kant (Friedensschrift)
12.1	Platon (Ontologie und Gleichnisse), David Hume (Empirismus und Skeptizismus)
12.2	Karl Popper (Wahrheit und Methode in den Naturwissenschaften); Wilhelm Dilthey (Aufbau und Begründung der Geisteswissenschaften)